數控車床、凱恩利機械、增城市數控（kòng）車床 ：

凱恩利46標準排刀機到達現場後來了幾波人看機

因為以前本人挨家挨戶拜防過：從晚上18：00來了幾波（bō）人（rén）看機：

1.楊老（lǎo）板（技佳五金— 方向（xiàng）”普車與數控加工的）

2. 凱信數控齊老（lǎo）板（凱信數控— 數控加工車加工，排刀機與刀塔頂機（共4:台機）、銑床、磨床。

3.恒澤機械（共4個師傅：邵師傅（fù）、粟師傅。還有2個（gè）師傅沒有留下通信（xìn）錄）

4.溫老板（加工店— 數控車床加工：1台排刀機與、銑床、磨床。

 對於這一個地方，一加機，同行分別過來觀摩（mó）。

這此老板看了：參觀者稱讚凱恩利機床（chuáng）大氣霸氣，數控車床，有王（wáng）者之風......我想想不久的將來，凱恩利在東莞萬江蜆湧企石市（shì）場打開銷路！！……

 東莞萬江蜆（xiǎn）湧企石市場是重要的（de）市場，東莞萬江蜆（xiǎn）湧企石市場：有幾百家做加工的，這也是我必須做（zuò）做一下這單的（de）原因，這個地方是很有戰略優勢的，做好了，可以賣很多的（de）機…… 這也是我（wǒ）以批發價的價格賣機給伍國寶老板的原因……

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機床企業轉型升（shēng）級 高級技工（gōng）需求緊迫（第二遍（biàn））

      二十一世紀數控技術的發（fā）展。凱恩利工廠準備好了嗎？，加（jiā）強新技術，培養新（xīn）的人才！現在新代（dài）寶元係統進行升級（jí）。計算機進行  管理（lǐ）是啥？凱恩利工廠也在謀求經濟發展。凱恩利也在做CNC數控人才培育方麵做出貢獻..........

       技工知識涉及麵非常廣泛，學（xué）習起來枯燥艱澀，新手的（de）入門容易碰壁，然後產生消極心理。而如果在學習的過程中有人傳授學（xué）習經驗，便可以很快走出盲區，迅速（sù）地學習成長。如果（guǒ）加上公司充分信任（rèn）和有意培養，新（xīn）人可以（yǐ）從（cóng）項目上手，從一開始積（jī）累起（qǐ）項目經驗，能夠把基礎打得更（gèng）加牢固，蓬勃地向上發展。然而現（xiàn）實（shí）卻是這樣：老員工為了保持（chí）自己的地位（wèi），惡意競爭，排斥新員工。在知識的傳授上故意拖遝甚至誤導，導（dǎo）致新人往往覺得師傅不肯（kěn）教，從而情（qíng）緒低落，失去了學習欲望。公司則一（yī）開始讓新員工看資料，背參數，有時（shí）候沒有項目可（kě）做或者營銷人手不夠，直（zhí）接讓技術員工去做銷售工作。很（hěn）多原本要擔任（rèn）技術（shù）工作的，在（zài）感受到銷售行業的可（kě）觀提成後，就此放下技術轉做銷（xiāo）售了。有的公司甚至招收重點大學的高才生，隻為充當門麵，廣東（dōng）省數控車床，顯示自己的實力，讓那些可能成長（zhǎng）為高（gāo）級技工的人才遠離了（le）技術氛圍，白白浪費人才（cái）資源。

       技工本身的心態不正，增城市數控車床（chuáng）， 大學是一個真正學習專業知識的階段，學校的圖書館和（hé）實驗室裏為（wéi）學生開（kāi）放各種學習（xí）資源，學（xué）生的個人時間充裕，可以這四年裏建立完善的知識儲備，在以後的工作中（zhōng）能盡快（kuài）調整（zhěng）適應，轉化成新應用能力。但是很（hěn）多學生都陶醉（zuì）在網絡世界和其（qí）他玩樂上，隨便（biàn）應付學業，加上（shàng）學校沒有正確引導，導致很多學生初次進入工作狀態非常困難，跟（gēn）不（bú）上工作節奏，很難盡快成長起來。除此之外，眼高手低、吃不了苦也是（shì）當（dāng）代初級技工的一個心態（tài）問題。某工廠的機加（jiā）工部門因為需要常年跟機械打交道，中山（shān）數控（kòng）車床，因為氣味（wèi）大、夏天熱（rè）、冬天冷、容易發生事（shì）故，導致部門人（rén）員變動很（hěn）大，經常有新人嚐試了（le）幾天便受不了走人了（le）。為此公司不惜加高技工（gōng）的工資待遇，並且承諾有專業人員培養，但（dàn）是其流水線（xiàn）部門的員工仍然無動於（yú）衷，無（wú）人（rén）響（xiǎng）應。

             在能學技（jì）術（shù）但是比較累和沒有技術要求工（gōng）作輕鬆的選擇下，很多人選擇了（le）後者（zhě）。寧願（yuàn）坐在有空調的辦公（gōng）室裏無所事事，也不願在吵雜的工廠裏耐心地操作機械。07年的時候我們請一個有經驗的師傅月薪要開到一萬多，你知（zhī）道為什麽他們那麽貴嗎?一名有著10多年衝壓經驗的廠區經理告訴小編，那些師傅用手加工（gōng）出來（lái）的（de）誤差，你讓現在的年輕人拿再好的機器都（dōu）做（zuò）不出來。

(完)